H/media/img/7/76/754745372319767.png' alt='Нейгауз Об Искусстве Фортепианной Игры' title='Нейгауз Об Искусстве Фортепианной Игры' />Об искусстве фортепианной игры Нейгауз книга для музыкантов педагогов. ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯДля начала несколько простых положении которые. Прежде чем начать учиться на каком бы то ни было инструменте, обучающийся. Весь секрет таланта и гения состоит в том, чтов его мозгу уже живет полной жизнью музыка раньше, чем он первый раз прикоснется. Моцарт. сразу заиграл на фортепиано и на скрипке. Нейгауз Об Искусстве Фортепианной Игры' title='Нейгауз Об Искусстве Фортепианной Игры' />Всякое исполнение проблемы исполнения будут главным содержанием этих. Лишь полное владение этими. Самым простым примером трехэлементное исполнения является, естественно. Эти простые вещи приходится повторять потому, что в педагогической практике. Купить книгу Об искусстве фортепианной игры. Записки педагога автора Г. Нейгауз и другие произведения в разделе Книги в интернетмагазине. Автор очерка сГенрих Нейгауз. Я остановился на этом заглавии Об искусстве фортепианной игры, потому что слово. Другое заблуждение, правда. Несколько слов о технике. Чем яснее цель содержание,музыка, совершенство исполнения, тем яснее она диктует средствадля ее достижения. Эта аксиома не требует доказательств. Я буду не раз еще говорить об этом впоследствии. Что определяет. как, хотя в конечном счете к а к определяет что диалектический. Метод моих занятий вкратце сводится к тому,То есть преобладание музыкального развития над технически профессиональным. Эта ясно осознанная цель и дает играющему возможность стремиться. Так как в моих записках будет часто идти речь о содержании как главном иерархическом принципе исполнения и япредвижу, что слово содержание или художественный образ,или поэтический смысл и т. Все только Вот если я сумею сыграть хорошо все терции,сексты, октавы и другие виртуозные трудности в вариациях. Брамса на тему Паганини и при этом не забуду и о музыке,то у меня выйдет Золотые слова Один умный писательсказал о писателях Усовершенствовать стиль значит усовершенствоватьмысль. Кто с этим с разу не согласится, томунет спасения Вот правильное понимание техники. Беда в том, что многие играющие. Техника технэ нечто гораздо болеесложное и трудное. Обладание такими качествами, как беглость,чистота, даже грамотное музыкальное исполнение и т. Вот почему у очень одаренных людей так труднопровести точную грань между работой над техникой и работойнад музыкой даже если им случается по сто раз повторятьодно и то же место. Здесь все едино. Старая истина повторение мать учения является законом как для самых слабых,так и для самых сильных талантов, в этом смысле и те и другиестоят на равных позициях хотя результаты работы, конечно,бывают различны. Известно, что Листу случалось по сто разповторять какое нибудь особенно трудное место. Пожалуй, один из лучших педагогов российской музыкальной школы, Г. Нейгауз написал книгу Об искусстве фортепианной игры,. Рихтериграл мне впервые Девятую сонату Прокофьева ему же посвященную, я не. Он сказалмне А я это место учил беспрерывно два часа. Вот правильныйметод, так как он дает великолепный результат. Пианист работаетнад достижением наилучшего результата, не откладываяего в долгий ящик. В разговоре с одной ученицей, которая. Следует поставить кастрюлю на огонь. Вы же доводите. температуру до 4. Таким образом. вы теряете массу времени и значительно снижаете ваш рабочийтонус. Мастерство в работе, в выучивании произведения. Чем больше участвуют в этом. Чем больше пассивности, инертности, тем больше. Все это известно, но упоминатьоб этом небесполезно. Мы же условились, что технэ есть само искусство. Для того чтобы говорить и иметь право быть выслушанным. Это просто, как дважды два четыре, а все таки. Резец Расточной Чертежи В Компасе на этой странице. Один ученый говорил, что в Греции все умели хорошо говорить. Франции все умеют хорошо писать. Однако действительно. Антон Рубинштейн не без налета тайной грустиговорил, что в наше время все умеют хорошо играть. Ну и что. же, это вовсе не плохо лучше, чтобы все умели играть хорошо. Но слова Рубинштейна с их грустно скептическим. Художественный образ музыкального произведения. Глава II. Кое что о ритме. Глава III. О звуке. Глава IV. О работе над техникой. Общие соображения. Об уверенности как основе свободы. О двигательном аппарате. О свободе. 5. Элементы фортепианной техники. Добавления к главе IV1 Об аппликатуре. О педали. Глава V. Учитель и ученик. Глава VI. О концертной деятельности.